副學士學生升學就業與課程質素問題

學校已於兩周前公佈學生上學期的成績了，有人歡喜有人愁。但對於副學士學生及家長而言，甚麼才是最重要？說穿了，同學大多數還是希望升讀本港資助大學學位或是有較好的就業機會吧。然而，副學士畢業生卻處於兩面不討好的兩難位置，在升學及就業都面對難處的情況下，甚麼才是大家最迫切的問題？本文試探討之。

升學情況
現今各院校附屬學院的副學士課程越來越多，一方面是因應政府教育政策的改變，而更重要的是已淪為商品的副學士課程可帶來可觀的收入。在這一情況下，就算大家GPA過3.5或以上，仍難免會擔心升大學的問題。尤其是當大家走到校園的每一處時都聽到某某同學有offer，某同學於上年憑２點幾的成績升大學時，大家不免對升學有幻想，但同時也有焦慮，十分矛盾。宏觀全港的副學士升學情況，又是怎樣？根據「專上教育界檢討報告」，直至2006 / 07學年，特區政府僅提供960個教資會資助院校學位課程高年級銜接學額。而現時每年在超過32,570個副學位學額中，升讀本地資助大學課程的不足3%。言則，平均33位副學士同學爭1個學位，競爭比A-level更激烈。另外，香港於1989年至現今仍實行的政策下，本地的資助大學學頟為14,500個，學位僧多粥少，政府仍未落實解決副學士升學樽頸問題，令成績較理想的副學士被迫與中七同學爭奪14,500個學位，升學並不樂觀，樽頸問題仍有待解決。

就業情況
現時副學士認受性仍未完全獲得肯定，政府為了加強副學士的認受性，帶頭承認副學士學歷等同高級文憑，可以投考紀律部隊等八個部門；但在私營機構，副學士學歷並不吃香。立法會議員譚香文曾表示：「我走訪多家中小企，問他們有否請副學士：無請過。水準是什麼：不知道。副學士連考牌的機會也少，因為考試的最低資格是Degree畢業，……副學士要兜幾多個圈才能考會計師公會認可的公開試？」環顧現時香港的勞動市場，大部分職位不是留給預科畢業生，就是給大學畢業生，有評論更稱副學士予人「高不成、低不就」的感覺。在這大前題下，關注組認為學校在滿足政府於2000 年訂的目標－「10年內入讀大專率達六成」之餘，亦要承擔提升課程質素的責任，否則所謂的六成入讀大專率只是另一個八萬五政策而已。

教學質素 不容妥協
從就讀人數顯示，同學對副學士課程的確有一定需求。可是，當副學士畢業生於升學及就業問題未能立即解決時，課程內容的規管、教學質素及學生選擇權等問題便是迫切性問題了。近來，關注組更收到各同學的意見，同學認為學校仍需要加強對課程及教學質素的檢討，並杜絕「濫收生」情況；雖然副學士課程多以自負盈虧的方式辦學，而這與商業機構無異的營運方式，其終極目標乃為盈利。為了保障其學院的收入來源，濫收生這一問題實在令人關注。我們不是在此單純地指責以自負盈虧的方式辦學的學院與濫收生情況的必然性，我們是關注在這個體制內，香港教育商品化的潛在問題下，如何保障已就讀學生的基本權益及維持教育的道德精神。

故此，關注組認為教學質素不容妥協，亦在此建議學校應加強對學生在課內及課外學習、個人及學業輔導、職業輔導，讓學生得到足夠的支援，用心聆聽學生對學校的訴求，讓學校政策下潛在的問題得以理順。

學校於提升整體的教育質素上，實在是責無旁貸。關注組會繼續同心協力，為大家，為教育制度上受到的不公待遇的同學而繼續發聲，並呼籲大家在Blog內踴躍發表意見或歡迎電郵至 spacespcg@gmail.com

謝謝